El uso del audiovisual en las aulas. La situación en España

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La situación en España aporta datos estadísticos sobre el escaso uso del lenguaje audiovisual en la enseñanza española y defiende la importancia de invertir esta tendencia. En este sentido, este libro de José Manuel Pérez Tornero destaca la riqueza de los contenidos audiovisuales y su capacidad para captar la atención del alumno y facilitar el aprendizaje.

Además, explicita diez beneficios concretos que supone la introducción sistemática de este tipo de contenidos en las aulas:

1. Favorece la observación de la realidad.

2. Facilita la comprensión y el análisis.

3. Proporciona un elemento que motiva y atrae a los estudiantes.

4. Introduce múltiples lenguajes y alfabetizaciones.

5. Mejora la eficacia de las actividades docentes.

6. Facilita el aprendizaje de la escritura audiovisual.

7. Potencia las habilidades mediáticas y la creatividad.

8. Estimula el uso y el acceso a bancos de recursos compartidos.

9. Favorece la consideración del patrimonio audiovisual.

10. Permite introducir criterios de valoración estéticos y creativos.